“创新在行动”在伊曼纽尔学院

在一个不断变化的世界,伊曼纽尔学院提供维持步伐的一个创新的学术环境。

每一天我们的学生将想法付诸行动。通过进出教室的不同的学习经历,学生们寻找自己的“一公顷的时刻,”新兴技术方面的工作,解决问题,创造一些独特的自己和磨练必要的技能就业的一生。看看视频,了解更多关于短短伊曼纽尔的创新开拓者。

探索伊曼纽尔
研究焦点:寻找一种演进方案

推动由美国国家科学基金会(NSF)资助,学生在数学系教师正在研究进化的使用进化图论,它可以告知的重要事件的估计在我们的进化史,空间结构种群的速度如当人类从我们的近亲灵长类分裂。

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研究聚焦:正念和深思

通信和媒体研究系助理教授大关弗林和Tristyn Suprenant '20看看食品广告和正念的狂欢看电视的效果。

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研究焦点:强大的合作伙伴关系

协同伊曼纽尔研究生,空间Kierstin Giunco​​ '17,相关的教育和当前的学生教授克里顿凯拉'20巴尔萨泽正在与当地小学生加深接触和阅读理解。

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研究焦点:在全球范围内的经济教育

她在经济学教育的研究集中于创新,在课堂上就要想办法帮助学生经济理论应用到现实情况,学生在丽贝卡moryl工作经济学副教授各个方面至关重要。

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艾琳milien '22:职业生涯肯定治愈

在选择大学时,艾琳早知道两件事情是肯定的,她将能够了解她的教授和同学,她希望能在其中她将有机会无数的研究和医学领域。

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杰克·希尔'20:与国会Ç看到公民

成长在波士顿的郊区镇外,上大学的城市一直对杰克的目标。旅游伊曼纽尔的校园后,我觉得它有完美的混合物“小校园的感觉和大城市的吸引力。”

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梅利莎·达菲'20:艺术家和欣赏者

当梅丽莎开始了在伊曼纽尔,她选择了她认为是两种截然不同的专业工作室的艺术和历史,可同时满足了她的工作人员和专业兴趣。

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佳上原'20:社会正义的学者

佳一直有倾斜度,力图使任何情况较好。当我正在寻找学院,灵光的社会正义使命深深回荡着他的支持那些需要帮助的理想。

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罗伯特·哥伦布'20:这个想法的人

罗伯特在更广阔的世界的运作兴趣在2011年成长为阿拉伯之春成了国际新闻。 “我喜欢历史,”他说,“因此,了解各国的历史以及时事他们他们的行为和互动做出更有趣的给我。”

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杰西王'19:类的头

什么开始作为一个在校工作在伊曼纽尔的学生中心改造成一个新的职业道路的杰西,一个是带她到哈佛大学硕士候选人在高等教育管理。 

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伊曼纽尔授予卡明斯基金会授予的服务举措

In May 2019, Emmanuel College was selected as one of 100 Boston-area nonprofits to receive a $100,000 grant through Cummings Foundation's "$100K for 100" program. The grant will help support service initiatives through Emmanuel's Cardinal Seán O'Malley Center for Mission & Ministry.

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让我们开始吧。

伊曼纽尔是让学生开阔了什么是可能的意义和在一个不断变化的世界鼓舞人心的职业生涯做准备的地方。在这里。